Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - слід враховувати можливості і знання кожного учня і продумувати наперед їх діяльність. Саме тому необхідно виділяти додаткові завдання для обдарованих та додатковий час для виконання базового завдання учням, що не встигають за всіма. В цьому допоможуть шаблони і форми, підготовлені заздалегідь.
Комментариев нет:
Отправить комментарий